这门重要的多元文化扫盲评估和教学课程考察了扫盲和评估的目的，并为教师提供了在更广泛的文化、扫盲和评估视角下设计和实施评估和教学的知识和经验。在本课程中，学生参与指导学龄学习者。

先决条件：elng 325 & erdg 310。