本课程侧重于科学、数学和社会研究在北方儿童生活中的本质和发展。学生使用实验来协助对这些领域的概念性理解。虽然传统上被视为独立的学科，但这三个领域是在综合学习的框架内提出的。学生开发，执行和评估相关的经验，将满足儿童的需要。最后，本课程探讨了长期和短期规划的性质和方法。