本课程是对教学策略、方法和计划程序的检验，这些策略、方法和计划程序可以促进跨文化背景下的学习和认识文化多样性。

本课程包括课程和教学方法的发展和调整，以反映育空地区第一民族的文化和教育愿望。本课程的目的是为在职教师提供文化包容的尊重欣赏课程开发技巧，并了解教师自身文化对教学的影响。

先决条件：hist 140， eccu 200