大学模式整合学术同伴

怀特霍斯-育空学院的学生服务小组和原住民倡议一直在忙着向同行学术团体展示他们的新伙伴关系模式。育空学院努力利用融合作为一种工具，将不同的学生和教职员工聚集在一起。该整合模式于6月在埃德蒙顿举行的西北小金体育学院（NWCC）和加拿大全国学院和大学学生服务协会（CACUSS）会议上向学术界介绍。

 

由育空学院各院系的学生和工作人员组成的演讲人联盟向观众解释了该计划的倡议，这些倡议是学生和工作人员在文化上融合的原则。“我们是一个自豪的小金体育，能够在全国范围内引领可持续小金体育的方向，”学生服务主任科琳·沃思（Colleen Wirth）说。“让利益相关者参与进来是育空学院努力在我们的小金体育内建立一个成功和充满活力的组织的一部分。”学院的包容性模式为学生提供了协助规划课程的能力。学生服务人员在不同领域接受交叉培训，因此不同的观点可以为学生的经历增添价值。

 

文化融合小金体育APP为学生和教职员工提供打鼓圈、汗屋、雪鞋活动、传统美食狩猎和小金体育餐饮的机会。有一位长者住在学院宿舍，他可以与学生和工作人员交谈。编程的主要目的是采用一种整体的方法，在小金体育学习的教学中考虑到思想、身体和精神。鼓励学生参与当地和全球的行动主义、志愿服务和小金体育参与。最近增加了一个指定的户外学习教室，配有一个火坑，以尊敬的长者Roddy Blackjack的名字命名，为创造不同的学习动力提供了机会。

 

育空学院将有更多机会在即将于10月在耶洛奈夫的奥罗拉学院举行的加拿大小金体育学院协会（ACCC）会议上展示这种整合模式。

 

联系人:

安·鲍文

学院关系协调员

育学院

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