陆上课程使用“两只眼睛看”来教授科学

五月初一个温暖的下午，一群学生、教师和长老们聚集在一个帐篷附近的篝火旁，讨论杠杆。小金体育通过观察这群人，很难判断他们是否在上学。

他们花了一个活跃的下午投掷梭镖，用石头和木头建造和测试弹射器，推着独轮车探索载荷如何随着位置的变化而变化。

其中一名学生，多米尼克-史密斯·约翰斯，甚至尝试用一根长树干抬起帐篷的一侧。

多米尼克-史密斯说：“我们正在以一种可以直接应用于生活的方式学习科学——做一些像用杠杆举起重物这样简单的事情。”“这需要更多的动手实践，让你真正专注于主题。”

育空学院和Carcross/Tagish First Nation合作，于今年春天在Carcross/Tagish First Nation农场进行了为期两周的培训。完成浓缩课程后，学生将获得相当于10年级的科学学分，并满足进入行业学徒计划的科学要求。

帮助开展这些活动的卡克罗斯/塔吉什第一民族长老Colleen James说：“我们正在用两只眼睛看——把西方和土著的观点结合起来——来教授基本的科学概念。”“把故事、语言应用到力、运动和科学定义中。”

几乎所有的课程活动都在户外进行。他们采用传统的学习方法来满足课程标准。例如，学生们小金体育通过考古学和用大脑制革驯鹿皮来学习化学；他们小金体育通过屠宰来学习生物学；他们小金体育通过使用木工工具和建造电动围栏来学习物理。

科琳说：“我们和我们的长老、语言技术人员和科学老师一起建立了这门课程。”“听到学生们说：哇，如果在10年级就教这个，我就能学会了，这很鼓舞人心。”

史蒂夫·比金·庞德是教授这门课程的教师之一。

史蒂夫说：“我们试图想出学生在日常生活中会遇到的场景，或者在这种情况下，当他们在陆地上时。”“我们想用这些例子向学生们展示，他们可能已经使用并有很多使用这些概念的经验，他们只是可能不知道背后的科学原理。”

学院计划将来在育空地区的其他地方推出这种陆上课程。萨曼莎·史密斯选修这门课程是为了提升她的科学学分，这样她就可以继续深造了。

“如果是在教室里，我可能不会选它，”萨曼莎说。“但因为它是陆基的，我们可以利用老年人的一些知识，并将其整合到我们正在学习的东西中。”

这门课改变了她对未来的看法。

她说：“我原以为我想进入地球科学领域，但现在我做了这件事，看到了他们在我们传统领土上的冰原上发现的一切，这让我想进入考古学领域。”“我只是觉得它真的很有趣。